• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2014
• Fachtherapeutin NEUROTRAINER
• Lösungsorientierter Coach (Institut für Bildungscoaching)
• Resilienzcoach
• Zertifizierte Marburger Konzentrationstrainerin
• Berufsqualifikation Psychomotorikerin (dakp - deutsche akademie aktionskreis psychomotorik e.V.)
• Rückengesundheit Kinder (Lizenz ZPP zertifiziert)

Fortbildungen:

• Manuelle Therapie in der Ergotherapie (Grundkurs Finger- Daumen- Handgelenk)
• FAT1 - Funktionelles Alltagstraining - Schwerpunkt Hemiplegie
• FAT2 - Die Hemiplegie verstehen
• Tatort Parkinson und Multiple Sklerose
• Spiegeltherapie
• EST - Ergotherapeutisches Sozialkompetenz-Training (Löcker&Menke)
• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Sprechen wir über...Autismus
• Gesprächsführung - Therapeutische Gesprächsführung mit Patienten und Angehörigen
• ICF-Ein Glücksfall für die Ergotherapie
• Motorisches Schreiben - lesbar&effektiv
• Entwicklung der Schreibkompetenz für Vor- und Grundschüler (Fein-/Grapho-/Schreibmotorik)
• Notfalltraining
• Training bei Schwindel und Sturzprophylaxe
• Neuropsychologische Diagnostik und Training bei neurologischen Erkrankungen
• Betätigungsorientiert - ein Weg, der sich lohnt! (12.ergotag)
• Berufsqualifikation Psychomotorik: Spielräume gestalten - spielend lernen
• Berufsqualifikation Psychomotorik: Ressourcen erleben - Persönlichkeit stärken
• AMSEL: Neues zur Immuntherapie der MS
• Berufsqualifikation Psychomotorik: Entwicklung wahrnehmen - Entwicklung bewegen
• Training: Das Foto-Interview - klientenzentrierte Ziele definieren
• Praxis begreifen - Psychomotorisch arbeiten
• Snoezelen erfolgreich im Therapiesetting einsetzen
• Deutsche Gebärdensprache
• Diagnostik und Therapieplanung in der Ergotherapie mit psychisch erkrankten Menschen – das PsychErgo-Konzept
• Sketchnotes – Vorträge durch Visualisierung

Geleitete Workshops:

• Soziales Kompetenztraining bei ADHS (Vortrag beim Info-Abend ADHS-Regionalteam)

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2012
• Lösungsorientierter Coach (Institut für Bildungscoaching)
• Elternberatung ADS-/ADHS - zertifiziert durch das IFLW - Institut für integrative Lerntherapie und Weiterbildung GmbH
• Zertifizierte Marburger Konzentrationstrainerin
• Zertifizierte Marburger Verhaltenstrainerin
• Ergotherapeutin mit Weiterbildung in Verhaltenstherapie (Therapie + Wissen FZ Wunstorf)

Fortbildungen:

• EST - Ergotherapeutisches Sozialkompetenz-Training (Löcker & Menke)
• EST – Ergotherapeutisches Sozialkompetenztraining in der Schule
• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Elterncoaching - Lösungsorientiertes Elterncoaching und familienzentrierte Intervention in der Ergotherapie
• Behandlung i.A. an das Bobath-Konzept
• Bamberger Feinmotorik-Konzept (Diagnostik - Therapie - Umfeldberatung)
• Motorisches Schreiben - lesbar&effektiv
• Notfalltraining
• Entwicklung der Schreibkompetenz für Vor- und Grundschüler - Fein-/Grapho-/Schreibmotorik
• Training: Das Foto-Interview - klientenzentrierte Ziele definieren
• Gedächtnistraining und Coaching - Alltagsorientierte Therapie bei Erwachsenen
• Snoezelen erfolgreich im Therapiesetting einsetzen

Besuchte Workshops & Seminare:

• Hilfsmittelanpassung
• Handpuppenseminar
• Einführung in die Maltherapie
• ADHS-Therapie in der Transition

Geleitete Workshops:

• Soziales Kompetenztraining bei ADHS (Selbsthilfegruppe ADHS-Regionalteam nördlicher Landkreis Karlsruhe)

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2011
• Sensorische Integrationstherapeutin nach den Richtlinien des DVE seit 2015 (ET-SI/DVE)

Fortbildungen:

• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Einführung in das „Ergotherapeutische Assessment"
• EST - Ergotherapeutisches Sozialkompetenz-Training (Löcker & Menke)
• Effektive Gesprächsführung in der Kooperation mit Eltern
• Hochsensibilität
• Erlernen der Durchführung, Auswertung und Interpretation des TEA-CH (THE TEST OF EVERDAY ATTENTION FOR CHILDREN)
• Das Bamberger Feinmotorik-Konzept (Diagnostik - Therapie - Umfeldberatung)
• Motorisches Schreiben - lesbar&effektiv
• Ganzheitliche Babybehandlung
• Ergotherapeutische Behandlung von Säuglingen und Kleinkindern
• Notfalltraining
• Mund-, Ess- und Trinktherapie (MET) im Kindesalter
• Futterstörung (FST) im Baby- und Kleinkindalter
• Elternberatung - Wenn das Kind nicht schlafen will
• Elternberatung bei exzessivem Schreien
• Entwicklung der Schreibkompetenz für Vor- und Grundschüler - Fein-/Grapho-/Schreibmotorik

Besuchte Workshops:

• Einführung in das Hirnleistungstraining Cogpack
• Gesprächsführung und Kommunikationstraining
• Adaptive Verfahren (Rollstuhlversorgung, ADL-Training)
• Schienenbau

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2009
• Zertifizierte Marburger Konzentrationstrainerin
• Therapiebegleithundeteam im Gesundheitswesen www.mittt.de

Fortbildungen:

• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Pädiatrisch orientiertes Seminar: Problembehandlung, Befund, Ziele, Intervention, Wirksamkeitskontrolle und Dokumentation
• Therapiepuppenseminar
• Therapeutisches Zaubern®
• Das Bamberger Feinmotorik-Konzept (Diagnostik - Therapie - Umfeldberatung)
• Motorisches Schreiben - lesbar&effektiv
• Notfalltraining
• Entwicklung der Schreibkompetenz für Vor- und Grundschüler - Fein-/Grapho-/Schreibmotorik

Besuchte Workshops:

• Klangschalen

Freiwilligenarbeit im Seniorenheim Hogar de Ancianos in Nicaragua

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2007
• Zertifizierte Handtherapeutin (AfH)
• Übungsleiter Sportklettern
• Zertifizierte AD(H)S-Trainerin (nach Lauth/Schlottke, THOP)

Fortbildungen:

• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Elternarbeit in der Therapeutischen Praxis
• Einführung in das „Ergotherapeutische Assessment“
• Teilleistungsstörungen (Dyskalkulie, Legasthenie/LRS)
• Lernen erlernen
• Training bei Schwindel
• Motorisches Schreiben - lesbar&effektiv
• Wir werden Stiftprofis! - Topfit in die Schule
• Entwicklung der Schreibkompetenz für Vor- und Grundschüler - Fein-/Grapho-/Schreibmotorik
• Klettern als Therapie
• Ursachen von Lesestörungen (Legasthenie) mit PC-gestützten Verfahren erkennen und gezielt therapieren
• Training: Das Foto-Interview - klientenzentrierte Ziele definieren
• Snoezelen erfolgreich im Therapiesetting einsetzen
• Deutsche Gebärdensprache
• Kindliche Entwicklung – Kriterien zur Befundung von Entwicklungsauffälligkeiten
• Grundlagen des Ergotherapeutischen Befundes in der Pädiatrie anhand des CPPF-Modells

Besuchte Workshops & Seminare:

• Das Intra-Act-Plus-Konzept
• Autismus-Spektrum-Störung
• Du störst! - Die Inklusion! Herausfordernde Handlungsweisen und ihre Interpretation als "Verhaltensstörung"
• ADHS-Therapie in der Transition

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2017
• Grundausbildung Autismus – Das Autismus-Spektrum verstehen (alle Bausteine erfolgreich absolviert)
• Zertifizierung zur Fachkraft Autismus Spektrum Störung (Zentrum für Inklusion Autismus)

Fortbildungen:

• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Entwicklung der Schreibkompetenz für Vor- und Grundschüler - Fein-/Grapho-/Schreibmotorik
• EST - Ergotherapeutisches Sozialkompetenz-Training (Löcker & Menke)
• Handeln gegen Trägheit
• Training: Das Foto-Interview - klientenzentrierte Ziele definieren
• Snoezelen erfolgreich im Therapiesetting einsetzen
• Autismus verstehen: Eine andere Art der Informationsverarbeitung und Kommunikation/Methoden strukturierten Lernens/Analyse von herausfordernden Verhaltensweisen/Elternarbeit und Gestaltung von Kooperationsmöglichkeiten

Besuchte Workshops:

• Gesprächsführung und Kommunikationstraining
• Adaptive Verfahren (Rollstuhversorgung, ADL-Training)

Sonstige Tätigkeiten:

• Freiwilliges soziales Jahr und ehrenamtliche Tätigkeit in einem Pflegewohnheim für schwerst-/mehrfach behinderte Kinder
• Familienentlastendes Engagement und Ferienbetreuung bei der Lebenshilfe – Arbeit mit Kinder mit Autismus

Geleitete Workshops:

• Soziales Kompetenztraining bei ADHS (Selbsthilfegruppe ADHS-Regionalteam nördlicher Landkreis Karlsruhe)

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2018
• zertifizierte LSVT®Big Trainerin

Fortbildungen:

• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Ergotherapeutisches Assessment (EA)
• Heidelberger Kompetenztraining zur Entwicklung mentaler Stärke (HKT)
• Training: Das Foto-Interview - klientenzentrierte Ziele definieren
• Snoezelen erfolgreich im Therapiesetting einsetzen
• EST - Ergotherapeutisches Sozialkompetenz-Training (Löcker & Menke)

Besuchte Workshops & Seminare:

• Gesprächsführung und Kommunikationstraining
• Einführung in die kognitive Therapie mit RehaCom, Cogpack und Freshminder
• Rollstuhltraining
• Alltagstraining bei Hemiplegie
• Teilnahme am BundesSchüler- und Studierenden-Treffen mit fachinternen Workshops
• Fortbildungsveranstaltung beim Kinderhospizdienst zum Thema "Lebensverkürzend erkrankte Kinder und Jugendliche"

Sonstige Tätigkeiten:

• Ehrenamtliche Mitarbeit im Integrativsport des PSK

Geleitete Workshops:

• Soziales Kompetenztraining bei ADHS (Selbsthilfegruppe ADHS-Regionalteam nördlicher Landkreis Karlsruhe)

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2018
• Bachelor of Arts in frühe Bildung seit 2015

Fortbildungen:

• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Einführung in die Sensorische Integration
• Training: Das Foto-Interview- klientenzentrierte Ziele definieren
• Betätigungsorientiert – ein Weg, der sich lohnt! (12.ergotag)

Besuchte Workshops und Seminare:

• Zirkustrainerin für Kinder- und Jugendliche
• Eigene Posterpräsentation beim ersten gemeinsamen Kongress von COTEC (Coucil of Occupational Therapists for European Countries) und Enothe (European Network of Higher Education) in Galway Irland 2016
  • Im Fokus dieses Kongresses stand der Zugang der Ergotherapie zu der Flüchtlingsthematik sowie das Thema Burnout und Depression
• Rollstuhltraining
• Alltagstraining bei Hemiplegie

Sonstige Tätigkeiten:

• Freiwilliges soziales Jahr in der Betreuung schwer/mehrfachbehinderter Menschen

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2018
• zertifizierte LSVT®Big Trainerin
• Attentioner-Trainerin: Neuropsychologisches-Gruppentraining
• Vegane Ernährungsberaterin (zertifiziert über ecodemy)

Fortbildungen:

• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Ergotherapeutisches Assessment (EA)
• Heidelberger Kompetenztraining zur Entwicklung mentaler Stärke (HKT)

Besuchte Workshops und Seminare:

• Gesprächsführung und Kommunikationstraining
• Einführung Bioadaptive Impulstherapie
• Einführung Neurofeedback
• Einführung in die kognitive Therapie mit RehaCom, Cogpack und Freshminder
• Adaptive Verfahren (Rollstuhlversorgung, ADL-Training)
• Schienenbau

Sonstige Tätigkeiten:

• Fernstudium zur Veganen Ernährungsberaterin
• Auslandsaufenthalt von sieben Monaten in Colorado und Connecticut USA als Ergotherapeutin im Professional Special need Programm

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2020

Fortbildungen:

• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Ergotherapeutisches Assessment (EA)
• Heidelberger Kompetenztraining zur Entwicklung mentaler Stärke (HKT)

Besuchte Workshops und Seminare:

• Gesprächsführung und Kommunikationstraining
• Einführung in die kognitive Therapie mit RehaCom, Cogpack und Freshminder
• Einführung in wissenschaftliches Arbeiten:
  • Erarbeiten eines medizinsoziologischen Screenings/Facharbeit
• Rollstuhltraining
• Alltagstraining bei Hemiplegie
• Kurs zur Herstellung von Handschienen

Sonstige Tätigkeiten:

• Freiwilliges soziales Jahr in der Psychiatrie für Erwachsene

• Staatl. anerkannte Ergotherapeutin seit 2013
• Fachtherapeutin im Bereich neurologische Frührehabilitation für Schädel-Hirn-Verletzte

Fortbildungen:

• Tricky-Teens Trainerin: Ressourcenorientiertes Gruppentraining für Jugendliche mit ADHS
• Armbehandlung in der Neurologie (Impairment-oriented Training/IOT)
• Interdisziplinärer Kurs: Aktivierung schwerbetroffener Patienten in der Neurologischen Frührehabilitation
• APW – anerkannter Grundkurs in das Affolter-Modell/Interaktion zwischen Person und Umwelt
• Ataxie – effektiv behandeln
• Einführung in das Bobath-Konzept/Therapeutisch aktivierende Pflege Bobath Bika/VeBID
• Bobath-Konzept: Grundkurs/Therapeutisch aktivierende Pflege Erwachsener nach erworbener Hirnschädigung
• Bobath-Konzept: Aufbaukurs/Therapeutisch aktivierende Pflege Erwachsener nach erworbener Hirnschädigung
• CIMT-die Taubsche Bewegungstherapie
• Computergestütztes kognitives Training mit COGPACK
• Phänomen Neglect-Neglectphänomene mit Exkurs zur Hemianopsie
• Schädelhirntrauma – neue wissenschaftliche Erkenntnisse therapeutisch umgesetzt
• Visuelle Störungen – Augenbewegungsstörungen, zerebrale Sehstörungen, Agnosien, Raumwahrnehmungsstörungen
• Frührehabilitation – die Arbeit mit Patienten in der Phase B
• Einblick in die neurokognitive Rehabilitation nach Perfetti

Besuchte Workshops und Seminare:

• Kurs zur Herstellung von Handschienen
• Ergotherapeutisches Assessment (EA)
• Regelmäßige jährliche Fortbildungen in den Bereichen:
• Datenschutz
• Erste Hilfe
• Händehygiene
• Reanimation
• Brandschutz Theorie und Praxis

Sonstige Tätigkeiten:

• viele Jahre Anleiterin für Ergotherapieschüler (Vorbereitung für das praktische Staatsexamen)

• Medizinische Fachangestellte/Rezeption

Fortbildungen:

• gelernte Tiermedizinische Fachangestellte seit 2008
• 2016: Weiterbildung und Umschulung in Praxisorganisation und Abrechnung für Arztpraxen (MFA)
• 2017: MFA in Neurologischer Privatpraxis

Besuchte Workshops & Seminare:

• Präsentationspräsenz

• Praxismanagement/Rezeption
• Kauffrau im Groß- und Außenhandel seit 2000

Fortbildungen:

• Erfolgreich an der Rezeption
• Rezeption für Profis
• Heilmittel richtig (extrabudgetär) verordnen lassen
• Snoezelen erfolgreich im Therapiesetting einsetzen

• Therapiebegleithündin
• Geb. am 25.10.2012
• Herkunft: Thüringen
• Rasse: Elo

Persönliche Wesensmerkmale:
freundlich, zurückhaltend, apportierfreudig, folgsam. Bei Bedrängnis zieht sie sich zurück. Und über ein Leckerchen freut sie sich immer!

Jenna ist eine angehende Therapiebegleithündin, die wir je nach Therapieziel in die klassische Ergotherapie einbinden. Durch den Kontakt zu Jenna erfahren unsere Patienten eine Motivationssteigerung und können langsam eine Beziehung zwischen sich und dem Tier aufbauen. Damit Jenna genügend Auszeiten zwischen ihren Einsätzen hat, führen wir maximal 3-4 tiergestützte Behandlungen pro Tag durch.

Tiergestützte Ergotherapie mit Jenna
In der Ergotherapie werden verschiedenste Therapieziele durch den Einsatz eines Therapiebegleithundes positiv unterstützt:

• Fein- und Grobmotorik
• Kraftdosierung
• Bewegungsplanung
• Körperwahrnehmung
• Entspannung
• Ruhepunkt finden
• Lagerung
• Konzentration
• Verantwortung übernehmen
• Auditive Aufmerksamkeit & Auditives Gedächtnis
• Abbau von Ängsten
• Abbau von Aggressionen
• Behandlung von Depressionen
• Gruppenspiele
• Rollenspiele
• Motivation bei Antriebsschwäche
• Strukturierung des Alltags
• Basale Stimulierung von Wach-Koma-Patienten

Darüber hinaus kann ein Tier wie Jenna ein wertvolles Bindeglied zwischen einem Patienten und uns Therapeuten darstellen, was vor allem für Menschen mit Kontaktschwierigkeiten von Vorteil ist. Durch ihre sensible Art reagiert sie sofort auf das Verhalten unserer Patienten: Sie fasst schnell Vertrauen oder sie zieht sich zurück – je nachdem, welche Botschaft sie vom Gegenüber aufnimmt.

So wirkt ein Therapiebegleithund auf den Menschen
Wissenschaftliche Erkenntnisse belegen inzwischen die positive Wirkung, die ein Therapiebegleithund für das Wohlbefinden und die Gesundheit unserer Patienten hat.

Auf körperlicher Ebene kann der Einsatz von Jenna z. B. Stress abbauen, den Blutdruck normalisieren oder von Schmerzen ablenken.

Im sozialen Bereich fungiert unsere Hündin als Kontaktvermittlerin und kommuniziert dabei mit Lauten oder nonverbal. Gerade über nonverbale Botschaften wird das Erlernen von Sozialverhalten gefördert. Beschäftigen sich Patienten mit ihr, fällt es ihnen leichter, Regeln zu erlernen und Akzeptanz für den anderen zu entwickeln. Hält sich z. B. ein Kind nicht an die Regeln der Therapeutin, hat das zur Konsequenz, dass Jenna den Raum verlassen muss.

Auf psychischer Ebene erfahren Patienten durch Jenna das Gefühl, uneingeschränkt akzeptiert zu werden, sie steigert das Selbstwertgefühl. Ein Hund vermittelt außerdem ein Gefühl der Geborgenheit.